夏休みの宿題の定番、自由研究。今年は何にしようかと悩んでいる小中学生、そして頭を抱える保護者も多いのでは？　小学１年生からずっと、チョウを研究しているきょうだいがいる。松山市道後中学校２年荻山泰正さん（１３）と、道後小学校４年真央さん（９）。ナミアゲハを自宅で約１００匹も飼育。この夏休みも「ライフワーク！」と声をそろえる観察や実験に励んでいる。（豊田さやか）

🦋自宅はアゲハ研究所

アゲハ研究を続ける荻山泰正さん（左）と真央さん

「おっ、今朝は３匹、羽化してる！」。荻山家の朝は、アゲハの観察から始まる。円すい形に折った紙を割り箸に貼った手作りの「さなぎポケット」で、昨夜はさなぎの姿だったアゲハが、美しい模様の黄色い羽を広げていた。「毎朝のことだもんね」と、手慣れた様子で、網を張った自作「チョウハウス」へと移す。

サラダを入れるようなプラスチックトレーで幼虫を育て、ベランダの蚊帳２張では成虫が優雅に飛び交う。さまざまな成長過程のアゲハが約１００匹。どの方向を見てもアゲハがいる自宅・・・

【「未来の科学者」たちの研究へのこだわりやアゲハ愛に迫ります。ご家庭の自由研究の参考に…なるでしょうか？】